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黑白装饰画素材
我国古代的文人雅士最爱的就是吟诗作对。同样绘画也是他们的最爱之一。我国比较出名的是水墨画跟国画；而西方更加看重的是色彩画跟油画。流传到我们当代，绘画又有所不同。今天小编给大家带来的的是黑白装饰画，以及其作品的欣赏。内容简介：
《黑白装饰画》即将出版，这将是他的第四本装饰画集，因被他的勤奋所感动，就欣然同意为他再次撰写序文。我对黑白的艺术很有些偏爱，因为在大型雕塑的创作过程中，我常常会背着受光面，审视它的造型力度和占有空间的气势，黑白对比的简洁单纯，会使我一下子沉静下来，它所产生的美感是无法用言语来表达的。艺术的存在是有条件的，在黑和白相互辉映，并支撑着整个色彩世界时，我就更喜爱它的独特、神秘和奇异的魅力了。
福光勤奋好学，自勉自强，他的韧劲和锲而不舍地终日为黑白画而耕耘，是首先应以肯定的。他的画很有可看性，不少画面充满了他对生活的真诚和希望。含蓄的艺术风格充分表达了对自然美的捕捉，闪烁和爆发。在艺术和生活的结缘上，他所花的不少心血，所追求创作出来的新的艺术形式，朴实而浪漫的抽象意念，明快和节奏的抒发，是他内心思绪的表达和物化。他的画有情致，有趣味，有如诗一般的倾诉。
福光的画多为在卡纸上刷上白色以底基，然后用大块黑色予以布置，以针、刀代笔作画，线条挺拔、爽朗，剔、挑、划在画面产生纸质和铜版画的肌理效果，极富有版画的韵味。在技法部分，他介绍了多种极易掌握的、表达画面和物体疏密关系的制作方法，虽然材料工具极为普通，但经他长期磨练、钻研，在传统繁衍的基础上有所发展，这种极具独创性，是属于新手段、新方法的求索，使黑白装饰画更富有层次、旋律和节奏。他不囿陈规，独创的艺术表现和追求，是他黑白装饰画个性化的原因所在。这集黑白装饰画集，较前所出版的画集又有了新的突破。主题构思的开拓和具体艺术技法上处理更趋丰富和成熟，所汇集的装饰画，因其艺术表现内容的丰富，是值得一读的。我衷心预祝福光在今后的创作实践中，在民族化的探索中继续努力、求索，以得到新的发展和成功。
先让我们来了解一下什么是黑白装饰画。其实，从字面上我们应该就能知晓，它是艺术画的一种。黑白装饰画(Black_nd_hite_ecorative_ainting)，它是靠黑白两色在画纸上呈现出不同的感觉来展现作者的内心。
它跟我国古代的水墨画是有异曲同工之妙，来让我们一边看着作品，一边分析一下黑白装饰画的特点。
小编给大家带来的是一份山水画，看到这个作品之后大家有没有感觉跟水墨画很像呢?但是它的细节方面又没有像水墨画那样的缥缈跟随意。给人不同不一样的感觉。
在欣赏完山水作品后，接下来的这一幅是莲花作品。古人云：“莲，出淤泥而不染”，看到下面这幅作品，你有没有这个感觉呢?虽然整体都是以黑色描绘出莲花的形态以及荷叶跟莲蓬。跟平常颜色鲜艳的莲花，这幅作品给人留下的印象应该会十分的深刻。
这幅画带有一点点西方欧美的感觉。以肉色为底色，再是以黑白两色描绘出景观图案。既不显得单调乏味，给人一种身临其境的感觉。这幅作品是十分成功的，底色跟图案是缺一不可的。如果没有了底色那么图案就显得太过于单调跟冷清。
在看了山水画跟莲花图以及景观图像以后，下面这幅画绝对给你不一样的感觉。它描绘的是中国古代贵族妇女的打扮，在这个作品中，凭借着黑白两色将图中女子的神态描绘的栩栩如生。
最后一幅，描绘的是石榴花开时节的景色。虽然有点抽象，但是总体上来讲还是一个不错的作品。
以上就是小编今天给大家带来的有关于黑白装饰画的介绍以及5副作品的欣赏。它是我们当代兴起的画作代表之一，虽然没有很深远的历史底蕴，但是在我们选择欣赏跟收藏的时候，也是一个不错的选择。简单、朴素的黑白装饰画，你喜欢上了吗?喜欢就赶快就入手吧~谁有ps图片（风景和人物）素材？要找风景人物素材吗我觉得这个论坛的素材不错帮你整理了一些实用的素材吧（都是ps的）还有这个论坛要会员才看的了帮你注册了一个号用户：我爱photoshop密码：jh123456不准改我密码奥如果你喜欢自己可以注册一个看在我怎么辛苦就把分给我好不好啊？？？？？这些大部分背景类〔水印类在下面分类〕[url=]暧昧的人物漫画（线条类+色彩类）[/url][url=]GIF边框[/url][url=]发几张超美很喜欢的溶图（继续发上）[/url][url=]白色的素材[/url][url=]好多可爱的草莓[/url][url=]几款不错的可爱字[/url][url=]日本《花のイラストコンテスト2007》部分插画作品...164P[/url][url=]N多抽丝图图[/url][url=]超多蒙板新鲜出炉：））[/url][url=]很有古典效果的水彩花融图【看了一定会喜欢】[/url][url=]黑白背景用素材[/url][url=]清新淡雅的鲜花壁纸欣赏，152P[/url][url=]几外国外LOGO[/url][url=]飞机上的呕吐袋设计图[/url][url=]韩国jeonghoseon、azuldecorso、chryoung、Ha,Sang-cheol插画[/url][url=]数字未来--申请加精[/url][url=]韩国网站上下载的图图！(二)[/url][url=]如梦似幻[/url][url=]底纹背景图片[/url][url=]一个中国漫画家的古典MM插画欣赏[/url][url=]头像GIF[/url][url=]韩国网站的许多可爱形象图图，300P[/url][url=]日本花纹大全...至于用途嘛，需要它的时候就知道咯...222P[/url][url=]背景『框框』[/url][url=]日本和韩国网站上下载的素材和背景！[/url][url=]立式背景素材[/url][url=]绚色~溶图背景[/url][url=]花纹，有点大的说[/url][url=]精美的古代建筑装饰图（真的很漂亮）[/url][url=]潮流设计壁纸系列高清24P(打包免费下载)(3楼小礼物哦)[/url][url=]日本星宿海渡时船网站的配套网页背景...447P[/url][url=]国外古典背景[/url][url=]发些可做笔刷的国画[/url][url=]淡雅背景图[/url][url=]一些自己喜欢的韩国图图(一)30P[/url][url=]暧昧的人物漫画（线条类+色彩类）[/url][url=]GIF边框[/url][url=]发几张超美很喜欢的溶图（继续发上）[/url][url=]白色的素材[/url][url=]好多可爱的草莓[/url][url=]几款不错的可爱字[/url][url=]WebshotsDailyPhotos2007年4月版唯美壁纸欣赏，120P[/url][url=]一些外国网站上的动态插图[/url][url=]五月日历！[/url][url=]红楼金陵十二钗QQ企鹅搞笑图集赏[/url][url=]世界经典卡通漫画，177P[/url][url=]云儿收集的壁纸之三[/url][url=][url=]非主流的华丽视界[/url][url=]六一儿童节图片素材：韩国儿童节专用图（50P）（打包在3楼）[/url][url=]另类可爱卡通形象图标+简约的表情图标系列+动物毛公仔系列+zip拉链电脑图标[/url][url=]发一组儿童主题摄影壁纸，36P[/url][url=]横条背景~布纹+山水秀[/url][url=]花素材（杂物）~网页配套背景653P...打包下载41楼[/url][url=]几张学校风景图[/url][url=]背景图片[/url][url=]【原创】模板--相框---宝宝日记本[/url][url=]流行色[/url][url=]LOMO'sworld[/url][url=]【原创】卡通动态GIF图~~~更新~~添加了表情包（系列1）[/url][url=]YOYO猴系列的桌面噢``喜欢的comeon.[/url][url=]韩国barunson网站漂亮的e-letter欣赏，324P[/url][url=]框框！[/url][url=]花素材...心情卡片(326P)[/url][url=]韩国网站上下载的图图！(三)[/url][url=]花花草草[/url][url=]花卉水粉画[/url][url=]美女插画[/url][url=]我最喜欢的蜡笔小新壁纸[/url][url=]花素材（夏）~~配套网页背景291P...打包下载在20楼[/url][url=]全屏超清晰风景图片200P[/url][url=]花素材（春）~~配套网页背景295P...打包下载在11、20、23楼[/url]下面的水印类[url=]4款蜘蛛侠矢量素材[/url][url=]梦幻马蹄莲矢量素材[/url][url=]活泼花纹与背景矢量素材[/url][url=]圆形纹样矢量素材[/url][url=]男性经理人矢量素材[/url][url=]梦幻banner矢量素材[/url][url=]精美梦幻背景矢量素材[/url][url=]胶卷与花纹矢量素材[/url][url=]火焰翅膀爱心矢量素材[/url][url=]多款欧式潮流元素矢量素材[/url][url=]实用潮流花纹矢量素材[/url][url=]12款精美背景矢量素材[/url][url=]彩色公文包图标矢量素材[/url][url=]彩色书本图标矢量素材[/url][url=]多种商业人物剪影矢量素材[/url][url=]简约背景矢量素材[/url][url=]蓝色冬季矢量素材[/url][url=]梅花与旧纸张矢量素材[/url][url=]梦幻线条背景矢量素材[/url][url=]商业空间矢量素材[/url][url=]衣服与鞋子矢量素材[/url][url=]纸张与夹子矢量素材[/url][url=]邹菊背景矢量素材[/url][url=]红酒酒杯矢量素材[/url][url=]欧式皇冠盾牌矢量素材[/url][url=]光线线条背景矢量素材[/url][url=]金色花纹蝴蝶矢量素材(AI)[/url][url=]橙色水晶圆形矢量素材(AI)[/url][url=]玻璃杯web2.0网站矢量素材(AI)[/url][url=]白描花朵矢量素材(AI)[/url][url=]6款心形相关矢量素材(AI)[/url][url=]2款心形图章矢量素材(AI)[/url][url=]秋天的树叶矢量素材(AI)[/url][url=]金色华丽中式花纹矢量素材[/url][url=]葡萄酒瓶贴矢量素材[/url][url=]葡萄与葡萄酒矢量素材[/url][url=]色彩缤纷的圆点背景矢量素材[/url][url=]眩彩色纸矢量素材[/url][url=]便签与大头针矢量素材[/url][url=]各种笔矢量素材[/url][url=]怀旧电影底片矢量素材[/url][url=]卡通风格火箭矢量素材[/url][url=]几十个人物跳舞动作剪影矢量素材[/url][url=]拍电影元素矢量素材[/url][url=]彩色的水滴矢量素材[/url][url=]蓝色梦幻波浪矢量素材[/url][url=]企业卡片,信封,信纸矢量素材[/url][url=]噪音主题矢量素材[/url][url=]2款怀旧老爷车主题插画矢量素材[/url][url=]秋天的树叶矢量素材(AI)[/url][url=]可爱的吊牌矢量素材(AI)[/url][url=]3款花朵相关矢量素材[url=]潮流色彩卡通插画矢量素材(EPS)[/url][url=]潮流色彩放射线背景矢量素材(EPS)[/url][url=]百合花与墨迹矢量素材(EPS)[/url][url=]10款现代白领工作与生活插画矢量素材(EPS)[/url][url=]7款现代女性插画矢量素材(EPS)[/url][url=]7款简约家居生活插画矢量素材(EPS)[/url][url=]5款运动女性插画矢量素材(EPS)[/url][url=]4款简约建筑物插画矢量素材(EPS)[/url][url=]4款动感背景矢量素材(EPS)[/url][url=]4款潮流插画矢量素材(EPS)[/url][url=]4款彩色水珠背景矢量素材(EPS)[/url][url=]4副缤纷建筑主体插画矢量素材(EPS)[/url][url=]3款空白书本矢量素材(EPS)[/url][url=]3款动感背景矢量素材(EPS)[/url][url=]3款潮流元素集矢量素材(EPS)[/url][url=]3款不同风格的潮流插画矢量素材(EPS)[/url][url=]2款瓶子开盖瞬间与花纹矢量素材(EPS)[/url][url=]2款漂亮飘带矢量素材(EPS)[/url][url=]2款欧美性感女人矢量素材(EPS)[/url][url=]2款美国国旗元素矢量素材(EPS)[/url][url=]2款精品潮流元素矢量素材(EPS)[/url][url=]2款精美花纹主题矢量素材(EPS)[/url][url=]行书“贺岁”“贺年”矢量[/url][url=]一组实用的图标矢量素材(AI)[/url][url=]水晶风格书本矢量素材(AI)[/url][url=]竖形音乐主题banner矢量素材(AI)[/url][url=]时尚墨迹花纹风格卡片模板矢量素材(AI)[/url][url=]时尚名片模板矢量素材(AI)[/url][url=]时尚花纹卡片模板矢量素材(AI)[/url][url=]时尚蝴蝶花纹矢量素材(AI)[/url][url=]可爱风格名片模板矢量素材(AI)[/url][url=]精美植物花纹类名片模板矢量素材(AI)[/url][url=]金色麦穗矢量素材(AI)[/url][url=]金色花纹公告牌矢量素材(AI)[/url][url=]简约卡片模板矢量素材(AI)[/url][url=]花纹白纱布矢量素材(AI)[/url][url=]多款树木矢量素材(AI)[/url][url=]多款卡片模板矢量素材(AI)[/url][url=]缤纷色彩线条卡片模板矢量素材(AI)[/url][url=]4款缤纷色彩背景矢量素材(AI)[/url][url=]2款欧式鹰图案矢量素材(AI)[/url][url=]2款骷髅树木矢量素材(AI)[/url][url=]色彩斑斓的琴键矢量素材[/url][url=]梦幻郁金香矢量素材[/url][url=]梦幻盛开的百合花矢量素材[/url][url=]GoMedia出品Set9全套矢量素材[/url][url=]彩色油漆风格量素材[/url][url=]多款关于爱的矢量素材[/url][url=]多款实用花边矢量素材[/url][url=]花纹,飞机,心形,立体柱体,眩光背景矢量素材[/url][url=]眼球和大脑主题t-shirt图案矢量素材(EPS)[/url][url=]炫彩卡片模板矢量素材(EPS)[/url][url=]星光大道矢量素材(EPS)[/url][url=]神化主题t-shirt图案矢量素材(EPS)[/url][url=]日落椰影插画矢量素材(EPS)[/url][url=]美女与野兽t-shirt图案矢量素材(EPS)[/url][url=]人体结构器官部位矢量素材(EPS)[/url][url=]恐怖人物头像主题t-shirt图案矢量素材(EPS)[/url]谁有奥运会PS过搞笑图片，我就看过一张菲尔普斯动态的图片[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我国古代的文人雅士最爱的就是吟诗作对。同样绘画也是他们的最爱之一。我国比较出名的是水墨画跟国画；而西方更加看重的是色彩画跟油画。流传到我们当代，绘画又有所不同。今天小编给大家带来的的是黑白装饰画，以及其作品的欣赏。内容简介：
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在看了山水画跟莲花图以及景观图像以后，下面这幅画绝对给你不一样的感觉。它描绘的是中国古代贵族妇女的打扮，在这个作品中，凭借着黑白两色将图中女子的神态描绘的栩栩如生。
最后一幅，描绘的是石榴花开时节的景色。虽然有点抽象，但是总体上来讲还是一个不错的作品。
以上就是小编今天给大家带来的有关于黑白装饰画的介绍以及5副作品的欣赏。它是我们当代兴起的画作代表之一，虽然没有很深远的历史底蕴，但是在我们选择欣赏跟收藏的时候，也是一个不错的选择。简单、朴素的黑白装饰画，你喜欢上了吗?喜欢就赶快就入手吧~谁有ps图片（风景和人物）素材？要找风景人物素材吗我觉得这个论坛的素材不错帮你整理了一些实用的素材吧（都是ps的）还有这个论坛要会员才看的了帮你注册了一个号用户：我爱photoshop密码：jh123456不准改我密码奥如果你喜欢自己可以注册一个看在我怎么辛苦就把分给我好不好啊？？？？？这些大部分背景类〔水印类在下面分类〕[url=]暧昧的人物漫画（线条类+色彩类）[/url][url=]GIF边框[/url][url=]发几张超美很喜欢的溶图（继续发上）[/url][url=]白色的素材[/url][url=]好多可爱的草莓[/url][url=]几款不错的可爱字[/url][url=]日本《花のイラストコンテスト2007》部分插画作品...164P[/url][url=]N多抽丝图图[/url][url=]超多蒙板新鲜出炉：））[/url][url=]很有古典效果的水彩花融图【看了一定会喜欢】[/url][url=]黑白背景用素材[/url][url=]清新淡雅的鲜花壁纸欣赏，152P[/url][url=]几外国外LOGO[/url][url=]飞机上的呕吐袋设计图[/url][url=]韩国jeonghoseon、azuldecorso、chryoung、Ha,Sang-cheol插画[/url][url=]数字未来--申请加精[/url][url=]韩国网站上下载的图图！(二)[/url][url=]如梦似幻[/url][url=]底纹背景图片[/url][url=]一个中国漫画家的古典MM插画欣赏[/url][url=]头像GIF[/url][url=]韩国网站的许多可爱形象图图，300P[/url][url=]日本花纹大全...至于用途嘛，需要它的时候就知道咯...222P[/url][url=]背景『框框』[/url][url=]日本和韩国网站上下载的素材和背景！[/url][url=]立式背景素材[/url][url=]绚色~溶图背景[/url][url=]花纹，有点大的说[/url][url=]精美的古代建筑装饰图（真的很漂亮）[/url][url=]潮流设计壁纸系列高清24P(打包免费下载)(3楼小礼物哦)[/url][url=]日本星宿海渡时船网站的配套网页背景...447P[/url][url=]国外古典背景[/url][url=]发些可做笔刷的国画[/url][url=]淡雅背景图[/url][url=]一些自己喜欢的韩国图图(一)30P[/url][url=]暧昧的人物漫画（线条类+色彩类）[/url][url=]GIF边框[/url][url=]发几张超美很喜欢的溶图（继续发上）[/url][url=]白色的素材[/url][url=]好多可爱的草莓[/url][url=]几款不错的可爱字[/url][url=]WebshotsDailyPhotos2007年4月版唯美壁纸欣赏，120P[/url][url=]一些外国网站上的动态插图[/url][url=]五月日历！[/url][url=]红楼金陵十二钗QQ企鹅搞笑图集赏[/url][url=]世界经典卡通漫画，177P[/url][url=]云儿收集的壁纸之三[/url][url=][url=]非主流的华丽视界[/url][url=]六一儿童节图片素材：韩国儿童节专用图（50P）（打包在3楼）[/url][url=]另类可爱卡通形象图标+简约的表情图标系列+动物毛公仔系列+zip拉链电脑图标[/url][url=]发一组儿童主题摄影壁纸，36P[/url][url=]横条背景~布纹+山水秀[/url][url=]花素材（杂物）~网页配套背景653P...打包下载41楼[/url][url=]几张学校风景图[/url][url=]背景图片[/url][url=]【原创】模板--相框---宝宝日记本[/url][url=]流行色[/url][url=]LOMO'sworld[/url][url=]【原创】卡通动态GIF图~~~更新~~添加了表情包（系列1）[/url][url=]YOYO猴系列的桌面噢``喜欢的comeon.[/url][url=]韩国barunson网站漂亮的e-letter欣赏，324P[/url][url=]框框！[/url][url=]花素材...心情卡片(326P)[/url][url=]韩国网站上下载的图图！(三)[/url][url=]花花草草[/url][url=]花卉水粉画[/url][url=]美女插画[/url][url=]我最喜欢的蜡笔小新壁纸[/url][url=]花素材（夏）~~配套网页背景291P...打包下载在20楼[/url][url=]全屏超清晰风景图片200P[/url][url=]花素材（春）~~配套网页背景295P...打包下载在11、20、23楼[/url]下面的水印类[url=]4款蜘蛛侠矢量素材[/url][url=]梦幻马蹄莲矢量素材[/url][url=]活泼花纹与背景矢量素材[/url][url=]圆形纹样矢量素材[/url][url=]男性经理人矢量素材[/url][url=]梦幻banner矢量素材[/url][url=]精美梦幻背景矢量素材[/url][url=]胶卷与花纹矢量素材[/url][url=]火焰翅膀爱心矢量素材[/url][url=]多款欧式潮流元素矢量素材[/url][url=]实用潮流花纹矢量素材[/url][url=]12款精美背景矢量素材[/url][url=]彩色公文包图标矢量素材[/url][url=]彩色书本图标矢量素材[/url][url=]多种商业人物剪影矢量素材[/url][url=]简约背景矢量素材[/url][url=]蓝色冬季矢量素材[/url][url=]梅花与旧纸张矢量素材[/url][url=]梦幻线条背景矢量素材[/url][url=]商业空间矢量素材[/url][url=]衣服与鞋子矢量素材[/url][url=]纸张与夹子矢量素材[/url][url=]邹菊背景矢量素材[/url][url=]红酒酒杯矢量素材[/url][url=]欧式皇冠盾牌矢量素材[/url][url=]光线线条背景矢量素材[/url][url=]金色花纹蝴蝶矢量素材(AI)[/url][url=]橙色水晶圆形矢量素材(AI)[/url][url=]玻璃杯web2.0网站矢量素材(AI)[/url][url=]白描花朵矢量素材(AI)[/url][url=]6款心形相关矢量素材(AI)[/url][url=]2款心形图章矢量素材(AI)[/url][url=]秋天的树叶矢量素材(AI)[/url][url=]金色华丽中式花纹矢量素材[/url][url=]葡萄酒瓶贴矢量素材[/url][url=]葡萄与葡萄酒矢量素材[/url][url=]色彩缤纷的圆点背景矢量素材[/url][url=]眩彩色纸矢量素材[/url][url=]便签与大头针矢量素材[/url][url=]各种笔矢量素材[/url][url=]怀旧电影底片矢量素材[/url][url=]卡通风格火箭矢量素材[/url][url=]几十个人物跳舞动作剪影矢量素材[/url][url=]拍电影元素矢量素材[/url][url=]彩色的水滴矢量素材[/url][url=]蓝色梦幻波浪矢量素材[/url][url=]企业卡片,信封,信纸矢量素材[/url][url=]噪音主题矢量素材[/url][url=]2款怀旧老爷车主题插画矢量素材[/url][url=]秋天的树叶矢量素材(AI)[/url][url=]可爱的吊牌矢量素材(AI)[/url][url=]3款花朵相关矢量素材[url=]潮流色彩卡通插画矢量素材(EPS)[/url][url=]潮流色彩放射线背景矢量素材(EPS)[/url][url=]百合花与墨迹矢量素材(EPS)[/url][url=]10款现代白领工作与生活插画矢量素材(EPS)[/url][url=]7款现代女性插画矢量素材(EPS)[/url][url=]7款简约家居生活插画矢量素材(EPS)[/url][url=]5款运动女性插画矢量素材(EPS)[/url][url=]4款简约建筑物插画矢量素材(EPS)[/url][url=]4款动感背景矢量素材(EPS)[/url][url=]4款潮流插画矢量素材(EPS)[/url][url=]4款彩色水珠背景矢量素材(EPS)[/url][url=]4副缤纷建筑主体插画矢量素材(EPS)[/url][url=]3款空白书本矢量素材(EPS)[/url][url=]3款动感背景矢量素材(EPS)[/url][url=]3款潮流元素集矢量素材(EPS)[/url][url=]3款不同风格的潮流插画矢量素材(EPS)[/url][url=]2款瓶子开盖瞬间与花纹矢量素材(EPS)[/url][url=]2款漂亮飘带矢量素材(EPS)[/url][url=]2款欧美性感女人矢量素材(EPS)[/url][url=]2款美国国旗元素矢量素材(EPS)[/url][url=]2款精品潮流元素矢量素材(EPS)[/url][url=]2款精美花纹主题矢量素材(EPS)[/url][url=]行书“贺岁”“贺年”矢量[/url][url=]一组实用的图标矢量素材(AI)[/url][url=]水晶风格书本矢量素材(AI)[/url][url=]竖形音乐主题banner矢量素材(AI)[/url][url=]时尚墨迹花纹风格卡片模板矢量素材(AI)[/url][url=]时尚名片模板矢量素材(AI)[/url][url=]时尚花纹卡片模板矢量素材(AI)[/url][url=]时尚蝴蝶花纹矢量素材(AI)[/url][url=]可爱风格名片模板矢量素材(AI)[/url][url=]精美植物花纹类名片模板矢量素材(AI)[/url][url=]金色麦穗矢量素材(AI)[/url][url=]金色花纹公告牌矢量素材(AI)[/url][url=]简约卡片模板矢量素材(AI)[/url][url=]花纹白纱布矢量素材(AI)[/url][url=]多款树木矢量素材(AI)[/url][url=]多款卡片模板矢量素材(AI)[/url][url=]缤纷色彩线条卡片模板矢量素材(AI)[/url][url=]4款缤纷色彩背景矢量素材(AI)[/url][url=]2款欧式鹰图案矢量素材(AI)[/url][url=]2款骷髅树木矢量素材(AI)[/url][url=]色彩斑斓的琴键矢量素材[/url][url=]梦幻郁金香矢量素材[/url][url=]梦幻盛开的百合花矢量素材[/url][url=]GoMedia出品Set9全套矢量素材[/url][url=]彩色油漆风格量素材[/url][url=]多款关于爱的矢量素材[/url][url=]多款实用花边矢量素材[/url][url=]花纹,飞机,心形,立体柱体,眩光背景矢量素材[/url][url=]眼球和大脑主题t-shirt图案矢量素材(EPS)[/url][url=]炫彩卡片模板矢量素材(EPS)[/url][url=]星光大道矢量素材(EPS)[/url][url=]神化主题t-shirt图案矢量素材(EPS)[/url][url=]日落椰影插画矢量素材(EPS)[/url][url=]美女与野兽t-shirt图案矢量素材(EPS)[/url][url=]人体结构器官部位矢量素材(EPS)[/url][url=]恐怖人物头像主题t-shirt图案矢量素材(EPS)[/url]谁有奥运会PS过搞笑图片，我就看过一张菲尔普斯动态的图片[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学者必求师，从师不可不谨也，教案的编写要研究教学大纲和教材，以教学目的。教案是教师发挥主导作用的主要表现。你在搜素优秀教案的模板吗？的我特意为大家收集整理了“三年级美术上册教案”，请阅读后分享你的朋友！ 三年级美术上册教案 篇1 一、 教学内容：课本第1—4页。三年级上册美术教案 二、 教学目标：三年级上册美术教案 1、 能抓住教师的形象神态进行描绘，培养自己的观察力。 2、 能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事，培养自己的绘画表现力。 3、 掌握贺卡设计的方法步骤，能制作一张尊师卡片送给自己喜欢的老师，表达自己的心意，提高自己的动手设计能力。 4、 在充满生活情趣的绘画与制作中，增进师生之间的感情。三年级上册美术教案 三、 教学重点：掌握贺卡设计的方法步骤，能制作一张尊师卡片送给自己喜欢的老师，表达自己的心意，提高自己的动手设计能力。 四、教学难点：能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事，培养自己的绘画表现力。 五、 教学准备：卡纸。 六、 教学设计：三年级上册美术教案 本课围绕“老师”这个主题，将表现性绘画和手工制作融入到师生情感交流之中，教师的教学艺术将激活学生对教师的美好印象。语言的交流、心灵的对白、细节的把握将再次勾勒师生学习生活的直观画面。 活动一重在启发学生观察、记忆自己喜欢的教师的形象特征，教学可作如下安排：引导记忆——学习讨论——提供指导——创造表现——交流评析。 上课前讲发生在某位教师（或者是自己）身上的故事，让学生猜猜这位教师是谁，并引导学生对结果进行推理分析：“你是怎样猜出来的？”，“这位教师外形有何特点？”，“你还知道他（她）喜欢干什么？”，通过交流学习讨论引发学生对教师的注意和记忆。在学习指导中可通过示范画或学习作业的展示观察，让学生重温“自画像”那一课中人物的基本画法，抓住自己喜欢的教师的特点进行独特的创作表现。作业之后，可将作业进行展示，先让学生们猜猜画上是哪位教师，再请作者本人进行介绍，首尾呼应，结束本课的学习。 活动一作业表现仅仅是教师个体形象，活动二与活动一比较，要表现的人物更多，情节更生动。教学中可作如下安排：观察比较——学习讨论——提供指导——自主表现——交流评析。 可利用CAI出示两副学生作业，引导学生观察比较，第一副画是一位教师的具体形象，第二副画是将第一副画中的教师形象与一些学生形象进行组合的画面，通过比较揭示本课学习主题。学生讨论师生相貌、身材、衣着的区别，并在CAI中强化表现意识，在提供学习指导时可通过CAI让学生在画面中对既定的教师、学生形象进行尝试组合构图，出现人物形象组合的各种图画，并鼓励学生根据记忆加上一定的主观想象，积极思考“学生和教师在何处干什么？”的故事情节，大胆表现，在交流评析中对自己表现的印象深刻的画面故事畅所欲言。 活动三是关于卡片设计制作的学习内容，可以信息加工策略为主导设计学习活动，教学安排如下：观察分析——掌握规律——拓展思路——自主设计——体验交流。 教师出示尊师卡揭示课题，并让学生拆分卡片，了解卡片的构成要素包括：衬底、形象、文字，探讨卡片的设计方法和设计规律。教师提供各种卡片供学生欣赏，开拓学生的视野，并向学生提供卡片外形和图案设计的思路，如根据文字、祝词进行联想等。学生设计制作完毕后可相互欣赏，并赠送给自己喜欢的教师。教师充满谢意的表白既是对孩子的肯定，又促进情感交流的升华。 评价不能局限于绘画或制作表现的因别，更重要的是通过评价继续构建师生友谊之桥，注重学生情感态度价值观的形成。 作业要求：活动一，以写生或记忆的方式画一画自己喜欢的老师，可以是头像、半身像或全身像。活动二，记忆或想象画出自己和老师之间印象最深的事情。活动三，设计制作一张贺卡送给自己喜欢的老师，表达自己的心意。 三年级美术上册教案 篇2 类型：泥塑 课时：1~2课时 教学目标： 知识与技能——知道化石和浅浮雕的相关知识。运用综合压印方法，制作泥板浮雕作品。 过程与方法——在制作的过程中，增加对陶土特性的了解，在尝试中相互启发交流，发现浮雕的多种表现方法。 情感态度价值观——通过化石照片的欣赏，讨论表现化石的方法，培养对浮雕艺术表现形式的学习兴趣，乐于交流感受陶土的乐趣。 教学重点和难点： 教学重点——在泥板上用压印粘合的方法制作“小化石”。 教学难点——在生活中寻找适合的压印材料和图形。 作业要求： 基础层面：从生活中寻找和发现各种适合压印的材料，并在泥板上运用压印的方法制作低浮雕作品。 拓展层面：综合运用多种压印或捏塑的方法表现出具有化石感的作品，主题突出，纹理清晰。 教学准备： 教师——学生优秀作品、教师示范等。 学生——陶土、树叶、压印工具等。 教学过程： 一、欣赏与发现： 1）欣赏图片：欣赏各种各样化石的图片。 2）自学讨论：自学教材中的文字和图片，了解化石是怎样形成的。 说说化石有怎样的特点。 3）教师简介 4）揭示课题：化石上的形象 二、欣赏与体验： 1）欣赏浮雕和浅浮雕作品：了解浅浮雕的特点。 2）尝试体验：制作泥板，感觉陶土的特点。 思考用陶土如何制作化石。 3）自学交流：自学教材中的图片和文字，说说找到哪些仿作小化石的方法。 4）师生：把泥板刻出事物外形，粘合主要的组成部分，并用器物刻出花纹。 用事物在泥板上压印出花纹。 综合运用多种方法来表现。 5）尝试表现：选择一种方法尝试表现。展示后简评，发现问题并讨论解决。 找到哪些工具刻划出多样的花纹？ 三、想象与创作： 1）师生示范 2）欣赏优秀作品 3）学生创作：教师巡视指导。 四、展示与欣赏： 1）作业展示：可设计小组展示，也可全班展示在黑板上。 2）生生互评：发现他人作品中有特点、有创意的表现。 3）教师简评： 学生交流：说说自己初次玩陶土的感受 三年级美术上册教案 篇3 教学目标： 知识技能目标： ①回忆童年，观察童年的生活，感受童年的快乐。 ②重点通过欣赏，感悟不同历史时期童年生活的差异性，并认识中国画、油画、木雕、摄影等不同艺术表现形式，体会不同表现形式带给人的不同美感。 ③难点不同种艺术表现形式的特点及对艺术作品相关历史背景的了解。 情感态度目标： 通过学习使学生了解不同历史时期的时代背景下孩子的童年都有各自的特点，培养学生珍惜现在美好童年生活的情感。 教具：有关童年的图片 学具：自己搜集的有关童年的图片 教学过程 一、启发谈话，导入课题 (展示一段孩子从出生到长大的童年成长图片) 师：你们就跟图片中的孩子们一样，在爸爸妈妈爷爷奶奶还有很多人的关心下幸福的成长，在你们的童年世界里肯定会有许多的故事，愿不愿意今天和大家一起分享呢?我们就一起聊一聊有关童年的故事。(板书课题) 二、师生交流，表现创新 1.说一说你们的童年都有哪些故事。 2.艺术家们用他们特有的方法为我们展现出一幅幅鲜活的童年生活景象。展示图片，提出问题：你能说出这些作品用了哪些表现形式吗?仔细观察他们的穿戴，猜一猜哪件作品表现的年代最久远.你是从哪里看出来的?认真观察他们的表情，说一说他们此时此刻的心情一样吗?把你的想法说给同学听一听。请你像小侦察员一样，推测一下他们周围的环境会是什么样子的中呢? 3.打开课本欣赏原图。 4.展示一组照片，提问：选择你最喜爱的作品，先描述画面，再说说你的感受，最后和自己的童年对比，谈一谈你的想法。 5.欣赏《金色童年》：为什么作者要称这张照片为《金色童年》? 6.欣赏《冬天的阳光》：冬天的阳光在哪里，你是怎样判断出来的? 7.欣赏《欢天喜地》：通过欣赏清朝的年画作品，你能了解到清朝的儿童服饰、游戏等情况吗? 8.欣赏《翻身奴隶的儿女》：作品中的小朋友们是哪个民族的人?从哪儿看出来的?他们做什么?他们会想什么?为什么会这样想? 9.欣赏《端阳婴戏图》：作品最吸引你的是什么? 10.欣赏《战斗中成长》：他的童年是在什么环境中渡过的?你认为画面中的两个人谁是主角?为什么? 三、课后拓展 我们的童年是幸福快乐的，可是有一些贫困地区的小朋友还不能上学，看到这些我们应该做些什么呢?回家后做一个社会调查，了解一下身边长辈的童年生活。 作业设置 回家后做一个社会调查，了解一下身边长辈的童年生活。 板书设计 10、童年 分享我们的童年故事 绘画形式：国画、油画、雕塑、摄影 分析并欣赏 课后反思 本课属欣赏评述领域的内容，通过欣赏分析课本中的作品，让学生认识国画、油画、摄影、雕塑等不同形式的作品，并通过分析作品内容及背景让学生了解不同时代背景下孩子的童年，并对此产生共鸣。培养了学生珍惜现在美好童年生活的情感。 三年级美术上册教案 篇4 课型： 绘画课 授课教师： XXX 授课时间： 1课时 教学目标： 1、知识目标：学生参与剪割、拼摆、粘贴等活动，初步掌握形的分解与组合方法，提高动手能力。 2、能力目标：培养和发展学生的形象思维和创造能力、审美能力。 3、人文目标：感受和体验拼摆造型活动的乐趣。 教学重点: 掌握形的分解组合方法，发展学生的形象思维和创造能力。教学难点:感受同一分解不同构成的愉悦。 教具准备： 教科书、课件、绘画工具。 教学方法： 讨论法、活动、总结、讲解、指导、启发与鼓励等。教学过程： 一、组织教学 二、教学演示，变变图形 1、老师这有张圆形的纸片，同学们注意观察经过我任意的剪割后会有什么变化。 2、教师进行教学演示。 3、还有哪位同学有更新颖的摆法？（1—2名学生） 三、自主探究，尝试制作 1、请同学们观察书上的图片，并思考讨论拆分图形和重新造型的方法要领有哪些？ 2、自己尝试选择喜欢的方形或圆形进行拆分造型。 四、发现问题，质疑释疑 1、在造型的时，你们觉得纸片剪成几块最好造型？（3—5） 2、在造型过程中你还有什么发现？ 五、学生活动 1、强调在造型过程中，不能有半点遗漏，即分与合的块数相同。 2、强调反复拼摆后再进行粘贴。 3、个体或分组方式随机进行，鼓励大胆地想象创造。 六、欣赏评析 1、在小组内评价，比比哪位同学拼摆的造型最有趣。 2、下位交流：去看看别组同学拼摆的图形，评选出你认为最新颖的造型。 3、展示作品：把学生推荐的作品张贴在黑板上。 4、欣赏点评。 三年级美术上册教案 篇5 教学目标： 1、使学生真正了解健康的意义，知道健康的含义以及应注意的方面。运用以前学习过的美术知识进行综合性活动。 2、鼓励大家积极参与有利于身心健康的活动，激发学生关注健康的、热爱生活的积极态度，使身体素质得到提高。 3、通过此项活动，培养学生良好的公众传播意识，良好的社会实践能力，训练学生的动手能力和创新能力。 教学重点： 制作健康卡、记健康日记、制作海报宣传。 教学难点： 引导学生动脑筋做出有创意的作品。 教学用具： 铅笔、记号笔、图片等。 教学课时： 2课时 一、导课 同学们，你们会唱《健康歌》吗？我们一起来唱一唱，动一动好吗？ 二、 新课 “健康”是现代人最重要的财富。健康每一天从小事做起.你能说一说哪些是健康的习惯吗?学生小组讨论：不挑食，爱吃蔬菜，早晚刷牙都是好习惯。不健康的生活习惯会给我们带来很多坏处。我们今天就来制作一些漂亮的健康卡来时刻提醒我们和家人来关注健康。 1、学做健康提示卡 1）欣赏各种形式的健康提示卡 2) 探索学习书中的立体卡的制作步骤和方法。 3）自己设计一张新颖的健康提示卡，材料选择要丰富、色彩要醒目跳跃，提示语要简洁。 2、 画健康日记日记画可以以小组合作的形式完成，让大家轮流去做记录，通过图文形式交流健康的生活方式。 3、小组合作做海报海报有大标题、生动的插图、和健康提示语。 4、制作宣传服饰我们可以用不同的材料制作一些有趣的道具 5、实践活动我们可以在校园或社区开展健康宣传。小组成员合理分工。 三、小结 健康是我们宝贵的财富，只有健康的身体才会有美好的将来，才能为祖国贡献自己的力量。所以请大家行动起来，健康每一天吧！ 三年级美术上册教案 篇6 面具，指遮盖全部或部分脸并有眼睛开孔的覆盖物，通常作为舞会、狂欢节或类似的节日、戏剧等的伪装 起遮挡保护作用的外罩。 人类戴面具已有几千年的历史，最早的面具可能产生于狩猎活动，为了便于接近猎物，猎人用面具把自己装扮成各种动物，在世界各地的民俗活动中，人们往往用面具把自己装扮成神鬼及各种奇禽怪兽，以表示对自然力的崇拜或在想象中征服自然力，在民间的一些戏曲表演活动中，面具至今仍是主要的化妆手段。比如贵州的地戏等。 制作面具的材料： 古代面具以青铜、玉、陶、为主 现代面具多用木头、布、瓷、皮、铜、纸、棕、竹、瓢、泥、石膏，甚至塑料和玻璃钢等。 材料不同, 装饰方法也不同。根据材质可雕刻，可绘画，也可用纸浮雕的方法制做。 主要用于各种民间表演活动。藏戏面具与宗教面具相比，造型带有浓郁的世俗倾向和民间色彩。表现的题材主要包括历史故事和神话中的人物、神灵和动物。 白色面具 白色面具表示人物性格纯洁、善良、温和，无害人之心，意味老者长寿，少者无理。 对比：京剧中的白色脸谱表示人物性格奸诈多疑，代表人物为曹操 黄色面具 黄色面具表示容光焕发、功德广大、知识渊博，系活佛、仙翁所戴。 对比：京剧中黄色脸谱代表人物性格猛烈，代表人物典韦 蓝色面具 蓝色面具表示正义、勇敢，为勇士相。 对比：京剧中蓝色脸谱表示人物性格刚直，桀骜不驯。代表人物为窦尔敦 绿色面具 绿色面具象征贤良智慧；美貌端庄，属于度母或空行女化身的女子。 对比：京剧中的绿色脸谱代表人物性格勇猛，莽撞。多用来表现绿林好汉。 红色面具 红色面具象征权力、威严、正义，表示足智多谋、智勇双全。凡扮演国王、大臣者均戴红色面具。有时藏戏里宗教跳神中一些男性呈愤怒状也常用红色。 对比：京剧中的红色脸谱象征着忠义。代表人物为关羽。 黑色面具 黑色面具表示凶恶，为凶怒相。 对比：在京剧中，黑色脸谱代表着公正，铁面无私。代表人物为包拯。 半白半黑 半白半黑面具表示嘴甜心毒，两面三刀，专门挑拨离间者。 地戏中的将帅面具最为引人注目，而且造型独特，又有文将、武将、老将、少将、女将之分。它们均由面部、头盔、耳翅三部分构成。头盔又有平盔和尖盔之分。 这类面具特别注重头盔和耳翅的精雕细刻。 头盔多以龙、风作装饰。男将多为龙盔，女将多为凤盔，龙、凤可多可少，有头有尾，龙有鳞，凤有羽，形体有圆有扁，形态变化多端。 地戏面具的这一特征，体现了中华民族崇尚龙、凤这一民族精神。有一些特殊人物，则龙、凤并用，如李世民是真龙天子，其头盔有龙有凤;关羽是丹凤眼，尉迟恭也有凤眼，他们的头盔也有龙有凤。头盔的装饰，往往蕴含着丰富的民俗意象 二龙抢宝、游龙戏珠、龙凤呈祥、凤戏牡丹、龙飞凤舞、双凤朝阳、多喜(喜鹊)多福(蝙蝠)等等都是地戏面具头盔装饰的主题之一。 星宿和神灵也是头盔装饰的重要主题。在地戏剧本和人们的观念中，有一些人物不是世间凡人，而是天上星宿下凡或神灵所变，因而头盔上刻着与人物对应的星宿或神灵以示其身份。例如岳飞、薛仁贵、盖苏文、樊梨花、薛丁山等人物就是如此。 岳飞是如来佛佛座前大鹏转世，头盔刻着一只展翅欲飞的大鹏;薛仁贵、罗成、马超是白虎星下凡，头盔上刻着一只老虎;盖苏文是条青龙所变，头盔刻着一条青龙。如此装饰，本来被神化了的面具表现得更加神圣了。 耳翅也是地戏面具的重要部件，它的作用是使人物显得更加神勇。耳翅有龙翅、凤翅、龙凤翅和葵花翅等等。男将面具多为龙翅，李世民、岳飞、薛仁贵、薛丁山、盖苏文、罗成、马超、韩群虎、胡敬德、单雄信等等都是如此。女将面具则多为凤翅，如樊梨花、陈金定、穆桂英等等。 胡须也是地戏将帅面具的重要装饰，其作用是显示人物的性格和年龄，如韩群虎、裴仁基、罗玉、宇文成龙、司马超、伍云召、朱灿等等。 从面部的造型看，将帅面具讲究的是刀法明快，要求有棱有角，轮廓分明，既注重写实也注重夸张。武将面具强调煞气。多用夸张的表现手法，豹子胆、火烧眉、高鼻梁、撩牙嘴，人物形象显得骠悍、勇武、刚烈、威 猛、深沉。 文将面具注重灵气，着力于人物内在情感的刻画，人物形象显得威严而又庄重，平和而刚劲。少将面具则为五官端正、剑眉倒竖，多为粉脸小生形象，透着英武、洒脱、阳刚之美。女将面具则讲究秀气、娇媚、 端庄、娴静，又不失武戏的人物特征，显现出一股飒爽英姿的精神气质。 用面具艺人的口诀来说，嘴的刻法是 "天包地(上齿咬下唇)，地包天(下齿咬上唇)，上下撩牙分两边;地包天，天包地，吡牙例嘴显神气"。眉气的刻法则是"少将一支箭，女将一根线，武将如烈焰"。眼睛的刻法是"武将豹子眼，女将弯月亮，少将精气足，文将菩萨样"。 将帅面具所表现的人物形象特征，除了面部造型、头盔和耳翅的装饰以外，还特别注重用色在人物形象上的表现。一般地，各种颜色都有一定的象征意义，代表着一定的性格特征。例如红脸多为忠勇刚直的武将，关羽、杨龙、伍云召面具便是;黑脸多为刚烈、勇猛的武将，如张飞、杨玉成和尉迟恭;蓝脸多为果敢之将 如单雄信，麻叔谋;绿脸多为怪异者，如南洋王朱灿、尉迟宝林;白脸多为英武之将，如马超;青脸多为凶恶骁勇之将，二 花脸多为守关总兵，三花脸多为反派营垒中的将帅或其他偏将、副将。 将帅面具的面部造型和头盔、耳翅装饰以及用色的变化，使各个人物面具显得栩栩如生，形、神、精、气便浑然一体了。 不拘于生活的自然形态，敢于夸张、装饰。把脸部一些重要部位的色彩、线条，巧妙地组织、归纳到一定的形的图案中来。 脸谱的性格化，并非要把人物性格全画在脸上。人物性格的独立性和它自身的复杂性，只有在情节发展中，通过表演，才能充分显示出来；脸谱的性格化，就是要表现出符合人物性格的基本神气，是脸谱的色彩和纹榉的综合效果。 满族萨满面具多在跳野神祭祀时使用。萨满祭祀中，依照祭祀内容要求，模拟成各种动物或神怪。由于怕被死者或神灵认出，萨满要戴上面具，并用神帽上的彩穗遮脸。身穿萨满服，腰系腰铃，左手抓鼓，右手执鼓鞭，在抬鼓和其他响器的配合下，边敲神鼓，边唱神歌，充满神秘的色彩。 满族面具以反映女神为主，其形成时间大约为原始母系社会的繁荣时期。满族面具是萨满教的活化石，其涉及历史久远，内涵丰富，神秘粗犷，色彩明快，稚美可掬。 面具作为一种纯精神的万能武器，等到原始先民的恐惧感、自卑感逐渐消失后，就漫漫演变成娱乐工具。满族面具由庄重威严的萨满祭奉逐渐转为戏剧娱乐表演。 在清朝，宫廷和民间已广为流传着玛虎戏。“玛虎”为满语，即假面舞，或称面具舞。早年，面具多用草枇、兽革、龟盖、贝壳制成。近世多用高丽纸、桦树皮制成，再刻绘人、鸟、鬼怪脸面形象，或慈祥
我喜欢秋天，因为秋天中渗透了所有季节的美。秋天，也是一个富有个性的季节，就像我钟情秋一样的你，喜欢这个季节里金子一般的颜色，喜欢沉醉于秋天独有的朦朦胧胧中，没有浮躁，宁静致远。我还喜欢秋天的天高云淡，喜欢对皓月发呆，喜欢秋天的花朵散发出来的那种暗香…… 只有在此时，尘世里所有的生物在蜕变中才能孕育出新一轮的成熟与丰收。若说，秋天的奉献是无私的，但它给人类的影响却是深远的。有人说：“自古逢秋悲寂寥”，也有人说：“我言秋日胜春朝”。我更欣赏李白的诗句：“我觉秋兴逸，谁言秋兴悲？山将落日去，水与晴空宜。” 世界多美好，爱在深秋！我们这一代人太贪玩了，各种理由的聚会越来越多，大家对聚会的环境也越来越挑剔，到处去寻找美的风景，等于是在追求完美无瑕的生活。 久闻“吾界艺术生活馆”风景如画，相约10月31日这天，我们向快乐出发，到九龙坡摊子口去感受秋日中的吾界之美。这是我们“开心快乐群”的群友和重庆“故人旧事编辑部”的作者和编辑联合搞的一次聚会活动。 重庆吾界艺术生活馆，坐落在九龙坡区滩子口29号京渝国际文创园内。该园占地面积约五十亩，原是重庆市供销合作社的棉麻仓库，经投融资改造后，使这里变成了一块招商宝地。 吾界，顾名思义就是我的世界，我的地盘。原本是重庆美院的几个艺术家合办的一个私人会所，因创意独特，环境优雅而名声在外。为适应市场需求，于2017年10月5日吾界会所正式对外开放。 来到这里，我们真真切切的感受到了吾界独特的魅力。大家都这么说，吾界是一朵开在都市里的奇葩，它的景观设计、风情风貌都是那么地吸引人们的眼球。实话实说，这里的艺术风格也很有意思，顿时，引起了我们所有人的极大兴趣。 刚进会所，就看见几个身着汉服的美女楚楚动人地向我们迎面走来，大家楞了一下，今夕是何年？好像产生了一种穿越时代的错觉，哎哟喂！不对！她们穿的是现代人的休闲鞋。 会所里有非常强的视觉冲击力，面对这些美景，美女们情不自禁的忙着拍照，忙得不亦乐乎。 是的，吾界里充满着浓浓的艺术气息，到处可见到美景。聚会那天的上午，阳光明媚，时而有微风轻轻吹过，无声的抚慰着那些无可奈何而落下的树叶和花瓣，别样的情调给大家带来心情舒畅和惊喜。过道上能打望的桌子都客满了，请不用着急，楼阁这边还有雅座，倚在这里看风景是一样大的劲。 在阁楼边找一个清静地方坐下来品茗聊天，没说的，这是令人开心的片刻。大厅里面传来熟悉的背景音乐，啊！是林海的钢琴曲“远方的寂静”。优美动听的旋律在耳边回荡，我们静静的听着，享受着，仿佛自己置身于一个仙景之中。不得不说，吾界太美了！大家不虚此行，这里的一切让我们美不胜收。瞧瞧！憨憨学长触景生情，又要主讲了，请保持大家安静。按照事先安排，关于文学作品的创作心德和交流正式开始。虽说，每一个人的生活和经历都不一样，但在今天的与会人员中，有一点大家是相同的，那就是个人对人生的感悟。在场的人，有一半以上的人都当过在知青，在畅谈自己的那一段经历时，侃侃而谈，十分愉快。我没有当过知青，只能默默地听他们讲故事。但是我想说，虽然我们在过去无法改变自己的命运，我们首先可以改变自己对待命运的态度。那个年代都是恁个过来的，难道不是吗？感谢经历让我们在幼稚的时候成长，在成长中懂事，在懂事中沉淀，在沉淀中淡定，该放下的都放下了，这一辈子无怨无悔。看得出来，现在大家都把平安和健康放在第一位，活着真好，过去的沧桑和坎坷都没有让我们倒下，因为我们早已学会了超然和坚强，即使现在有了白发，缺了牙巴，我们都要开心快乐每一天，要对得起今天的幸福时光。整个座谈会在愉快的氛围中进行，品茗交谈抒情，探讨知青文化，展望未来新时期的文学复兴，我们有理由相信，今后的日子会越来越好。容许私聊哈，只要不影响群主发言。看到了没？还是张开泽大哥的发言正规，有模有样的，谈笑风生如数家珍。游忠志哥哥在一旁听得也很认真。来吧！大家都来合个影，记住今天吧，吾界这个地方我们来过，眼前就是我们的世界。这都是我们开心快乐群的群友，不停的笑哟！益生哥！记得给我们多拍几张哈。尔后，我们对吾界进一步了解，在这里，你还可以亲手体验制作陶艺的快乐。要是你对艺术家的作品感兴趣，可以买来收藏，很有意思哦。 在二楼，是几位艺术家的作品展示厅。分别有施鸣、刘光建等画家的作品。雕塑作品都是施鸣老师的，而油画作品则是刘光建老师的。整个上午，我们所见所闻都是收获。其实，大家心里明白，艺术本身就来源于生活，但它又必须高于生活。我是来学习的，还是那句老话，学别人的最好，做最好的自己。人生，主要是看过程，一个不断促使自己更新知识一个不断挑战自我的过程。不觉中，到了中午吃饭的时间，只听开心大哥在向大家吆喝，“楼上请”！大家连忙赶去三楼。据了解，吾界可同时接待50人左右的用餐，在会所的三楼大厅中央，摆放着好大一张大圆桌，我们23人团团围着大圆桌依次坐下，晃眼一看，我们就像是一朵盛开的葵花。本来，我们定了10人的席位两桌，大家为了图个热闹，于是，23人就拼在了一起。就审美观点而言，圆的造型来自于大自然的馈赠。仔细想想，有道理耶！比如：太阳是圆的，月亮也是圆的，大地上的果实都是圆的。人们常常爱把美好幸福的愿望称之为圆满，圆圆满满，更是大吉大利的祝福。席上，丰富的菜品填满了整个桌子，圆圆的桌盘缓缓地转着，大家嘻嘻哈哈的边吃边聊，十分开心，忍不住美食的诱惑胃口大开。席间，开心大哥即兴表演了他的拿手好戏--《红灯记》，看不出来哈，我们眼前的李玉和是一个72岁的人了，估计他再唱十年也没有问题。重庆电视台的田雨老师是一个美女姐姐，她朗读的诗很有味道，非常感人。听说，吾界的董事长姓漆，“漆家鸡”是这里有名的特色菜，味道鲜美，许多人慕名前来品尝，都说好吃。当我准备动筷子的时候，不知怎的，脑海里却浮现出这样一个画面。忆当年，戚继光在痛杀倭寇的时候，是何等的威风。“整！整起！”我们这顿饭吃得很有意义。时间很快过去，天下没有不散的宴席，到了大家分手说再见的时候了。大家为快乐而来，又把快乐带回家，好开心的一天。诚然，远离都市里的喧嚣，我们在一个环境优美的地方，寻找到一个向往的宁静和惬意，好爽！ 吾界，以独到的风格和热情服务赢得了前来游玩的社会各界人士一致赞誉。我相信，吾界今后会受到更多市民的喜爱。这里的一切，将使你意犹未尽，流连忘返。
以下是我整理的人教版七年级美术上册《我为校园添色彩》教案，欢迎大家浏览参考。更多相关信息请关注教案栏目。 人教版七年级美术上册《我为校园添色彩》教案一 课时：1课时 课型:综合·探索 教学目标: 通过校服的设计与模拟制作练习,了解服装设计的基本知识,提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣,激发创新意识。 教学重点: 运用所学的服装设计知识进行设计练习。 教学难点:服装设计过程中把握大体比例 课前准备: 教师教具:服装设计作品欣赏投影片或多媒体课件;人体模特图投影片及与之配套的数套服装图复合投影片。 学生学具:搜集若干服装设计效果图、照片等图片参考资料;铅笔、彩色水笔、各种布头或彩纸,剪刀,胶水等。 一、导入 同学们,学校是我们学习生活的地方,大家想不想使我们的校园变的更加美丽多彩呢?(生答:“想”)那么让我们献出智慧与热情,为我们的校园添色彩吧。 1、学生讨论“如何为我们的校园添色彩”这课题,引出本节课的学习内容。 2、请数名已准备好的学生“模特”进入教室进行服装表演。 3、师生讨论:购买服装时如何进行选择? 学生装应该具有什么特点?(请同学们各抒已见) 学生回答:颜色比较鲜艳的、宽松休闲的、适合运动的。有的喜欢颜色比较素淡的、比较合身的衣裙等等。 学生装的特点:宽松休闲、适合运动,颜色搭配适中。 二、新授 1、投影片及多媒体课件引导学生欣赏服装设计作品,介绍服装设计过程的几个环节: (1)、服装的款式造型设计:从整体入手,用简单的几何形概括的把握服装的廓形,要与人的职业、身份相实用。 (2)、服装的色彩设计:服装的色彩要与人的肤色、发色成对比或调和的关系,也要考虑到人的职业、身份相适应。常用的搭配方法有同种色组合、类似色组合、对比色组合。 2、引导学生进行校服设计练习。(请同学们试试看) ⑴、用铅笔设计草稿、用水彩笔着色完成。线条应简练概括,涂色不必过于均匀,只做标示性涂绘,体现生动的效果。 ⑵、用简练的线条勾画出人体的大体轮廓,用碎布头或彩纸剪贴服装。 ⑶、要求每位同学任选一种方式进行设计。(在设计的过程中放轻音乐,调节课堂气氛) 三、评讲作业 结合学生作业让同学们一起进行评价,找出优点、缺点,好在那里,缺点如何进行改正会更好,教师总结评价。 四、课后拓展 ⑴、评选出最优秀的校服作业,向学校推荐,争取用于今后本校校服设计制作的备选方案。 ⑵、留心生活中各种不同职业、身份人的不同着装,分析其优缺点和需改进之处。运用所学知识在父母、亲友购买和定做服装时,尝试为他们提供参考意见。 ⑶、举办校服设计作业展览、交流、评议活动。 ⑷、根据优秀的设计稿,利用报纸、布料、包装纸等材料制成服装,用围巾、帽子、树叶、花瓣作为饰物,进行时装表演。 人教版七年级美术上册《我为校园添色彩》教案二 单元总目标： 通过对学生装、校园环境艺术品的设计与模拟制作活动和校园规划模型的设计索利用各种艺术方法与艺术手段美化自己的形象、美化校园环境、创设人与环境的自然和谐情境，激发学生热爱生活、热爱学校的情感，以及发现美、创造美的愿望，同时在活动中提高综合运用多领域知识、技能的能力。 单元课时分配建议： 本单元内容可分3课进行教学，共用5课时完成。 第1课 学生装设计与模拟制作(1课时) 第2课 校园环境艺术品设计与模拟制作(2课时) 第3课 校园规划模型设计制作(2课时) 活动一 课题：学生装设计与模拟制作 学习领域：综合探索 课时：一课时 教学目标 通过学生装的设计与模拟制作练习，了解服装设计的基本知识，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。 活动安排： 设设与展示 1、画一幅学生装设计图，写出设计思路，还可以用你小活中的材料试着做一件模拟学生装。 2、利用自己设计的学生装开—个学生装发布会。 教学过程： 1、课前准备 ◆教师准备：服装设计作品欣赏投影片或多媒体课件;人体模特图投影片及与之配套的数套服装图复合投影片;预制供学生叠加粘贴服装的黑色或灰色男女人体模特剪影图;请数名同学课前穿好大小合体、款式新颖、色彩搭配协调的学生装以备课堂表演供同学欣赏、参考。 ◆学生准备学具：搜集若干服装设计效果图、照片等图片参考资料;铅笔、彩色水笔、各色布头或彩纸，剪刀，胶水等。 2、课堂教学 (1)引导阶段 a.与学生讨论“如何为校园添色彩”这一话题，引出本单元的学习内容。 b.请数名已穿好学生装的同学进入教室进行服装表演，导入本课的学习内容。 c.师生讨论以下问题：购买服装时你如何进行选择?服装设计在我们日常生活中起什么作用?学生装应该具有什么特点?我们学校的学生装应该体现什么特色? d.出示服装设计作品欣赏投影片或多媒体课件，引导学生欣赏介绍服装设计过程的几个环节： ①服装的款式造型设计：从整体造型人手，用简单的几何形概括地把握服装的轮廓，要与人的职业、身份相适应。 ②服装的色彩设计：服装的色彩要与人的肤色、发色成对比或调和的关系，也要考虑与人的职业、身份相适应。常用的色彩搭配方法有同种色组合、类似色组合、对比色组合。 ③服装的面料选择(只作提示，内容从略) (2)发展阶段 指导学生进行学生装设计练习。 练习方式： ①效果图的绘制：用铅笔画设计草图，用彩色水笔着色完成。线条应简练概括，涂色不必过于均匀，只作标示性涂绘，体现生动的效果。 ②用简练的线条勾画出人体的大致轮廓，用碎布头或彩纸剪贴服装。教师预制的黑色或灰色男女人体模特剪影图可供学生叠加粘贴，展示自己的设计效果。 ③要求每位同学任选以上两种方式之一，设计男、女学生装各一套 (3)收拾与整理 整理学具，恢复教室整洁。 3.课后拓展 (1)评选出最优秀的学生装设计作业，主动向学校推荐，争取用于今后本校学生装设计制作的备选方案。 (2)留心生活中各种不同职业、身份的人的着装，分析其优缺点和需改进之处。运用所学知识在父母、亲友购买和定做衣服时，尝试为他们提供参考意见。 (3)举办学生装设计作业展览、交流、评议活动。 (4)根据优秀的设计稿，利用报纸、纸盒、塑料、线材、布料、等废旧材料以及围巾、帽子饰物等现成品制作成服装，召开服装设计新作模拟发布会，进行服装表演，配以音乐、化妆、动作、舞台美术、海报招贴等，充分发挥每个人的创造和表演才能。提示学生留心观察乡村或社区环境的场景及建筑物，注意物象所呈现的透视现象，感受其美感特征并大胆进行写生表现。 教学评价建议 1.能否自觉地以审美的眼光观察和分析周围人们的着装。 2.能否恰当地运用所学的服装设计知识进行设计练习。 3.是否对本课内容有持续的兴趣并积极的参与本课的各项活动。 相关教学研究课题 1.关于校园学生装设计教学中的“综合探索”途径与方式的研究。 2.关于学生装设计课堂教学与课外拓展活动相结合的研究。 活动二 课题：校园环境艺术品设计与模拟制作 学习领域：综合探索 课时：2课时 教学目标： 1、了解校园环境艺术的意义和作用;学习环境艺术壁画、雕塑小品的设计制作过程。 2、校园雕塑小品和壁画的设计应与校园整体环境相协调符合审美要求。能初步提出校园环境艺术设计的改进建议。 活动安排： 1、欣赏这些艺术品，想一想，它们与环境协调吗? 2、集体考察一下自己的校园环境，讨论哪些地方需要改进? 教学过程： 1.课前准备 ◆教师准备教具：环境艺术雕塑、装饰壁画的图像资料、泥、泡塑块、卡纸或其他材料制作的校园环艺雕塑小品和装饰壁画小样范作多媒体教学课件(如有条件)等。 ◆学生准备学具：泥、泡塑块、卡纸、竹、木、金属等材料;塑形、切割工具;乳胶等粘接材料等。 2.课堂教学 (1)引导阶段 a.展示环艺雕塑、装饰壁画的图象资料和校园环境艺术雕塑小品和装饰壁画小样范作实物，引导学生欣赏并提出思考问题校园里设置的艺术品应该如何与校园环境相协调?在校园里设置艺术品应该考虑选择那些内容和形式?你认为目前我们的校园环境应作哪些改进?何处应增加何种壁画或雕塑艺术品?提出作业要求设计一件校园环境艺术雕塑小品或装饰壁画，并任选材料制作成小样。 b.走出教室，进行校园实地考察，然后交流讨论，对校园环境现状各抒己见，发表自己的改进实施方案，包括自己要设计的校园艺术品的内容、形式、使用的材料及制作方法步骤，并对同学的方案加以评述。 (2)发展阶段 归纳学生的各种方案，分步讲解艺术品与所处环境协调统一的原则、立体造型的基本规律、材料的选用以及制作方法步骤。 学生进入设计制作过程，其间教师及时将有创意的作业向大家介绍，供大家借鉴。对创意构思和制作有困难的同学给以适当的指导帮助。 两课完成设计制作过程。 (3)展示讲评 交流展示作业，师生共同评述作业的优缺点，总结出存在的共性的问题。提出改进的建议和方法。注意将作品与拟置于的环境结合起来进行评价，避免单一评价作品本身。 3.课后拓展 (1)对社区或乡村环境进行审美考察，提出自己的改造见解，并运用课堂所学的知识技能进行环境艺术小品的模拟设计制作实践。 (2)如有条件，请校方安排施工，将优秀作业小样放大为设计尺寸，置于校园中。 环境艺术是人与其活动的环境场所、自然景况、各种接触用品等之间的综合设计和处理。它包括城乡环境总体规划设计、园林绿地设计、商业及交通信息系统环境设计、室外建筑群体的设计、室内陈设，各种用品设计以及与之相配的室内外雕塑、壁画等的统一安排设计。 教学评价建议 1.是否明确了环境艺术品与所处环境的协调统一设计原则。 2.通过本课的学习，是否养成留心观察周围环境，美化建设的习惯。 3.是否表现出关心校园和社区环境艺术建设的热情。 4.制作过程中是否表现出有计划性、耐心细致、持之以恒的学习态度。 相关教学研究课题 1.美术课环境艺术小品设计制作教学与学生现代设计意识的启蒙。 2.培养学生以艺术的眼光和审美的思维看待周围的环境。 活动三 课题：校园规划模型设计制作 学习领域：综合探索 课时：2课时 教学目标： 学习建筑和环境，模型设计制作知识和技能，合作设计制作校园规划模型，开拓学生的三维立体想像空间，训练立体造型的创意和动手制作能力。培养热爱生活、学习环境及学校的情感。 活动安排： 1、集体策划，绘制校园规划图。 2、用容易找到的材料，全班同学一起制作一组校园模型。 3、布置展示，邀请全校同学或家长参观、评述。 教学过程： 1.课前准备 ◆教师准备教具：建筑模型设计制作图片、效果图、制作步骤图示等参考资料。 ◆师生通过搜集，共同准备模型制作所用的材料、工具：各种白色、彩色卡纸、硬纸板、纸箱板、瓦楞纸、玻璃纸、废透明胶片、易拉罐等金属板材、木材、吹塑纸、硬泡塑(聚苯乙烯板)、软泡塑(海绵)、电热丝泡塑切割器、美工刀、剪刀、圆规、直尺、乳胶、胶水、铅笔、橡皮等。 2.课堂教学 (1)引导阶段 a.引导学生讨论、想像自己校园未来的美好面貌，描述自己所见的建筑中最喜欢的一两个，从造型、布局、结构、色彩等方面进行介绍。 b.展示建筑模型设计制作欣赏图片、效果图、制作步骤图示等参考资料。介绍校园建筑模型的具体制作过程： (a)总体构思：有哪些建筑设施，如何布局各建筑的造型、结构、色彩等 (b)平面规划设计：画出平面布局草图 (c)主体建筑的制作：大型部件的制作、表面构件的处理 (d)附属建筑的制作 (e)其他设施的制作与配置 (f)总体调整完成 (2)发展阶段 a.讨论确定校园模型的总体造型和实施方案。小组之间进行设计在课堂完成模型基础上，进一步添加制作必要的附属部件，完善地形、操场、绿化、景观(如壁画、雕塑、喷泉)等区域，使整个校园模型更为精致、美观。 b.为模型拍照，布置模型的展示场地，邀请家长、老师和同学前来参观，共同进行欣赏、评述。分工合作，各组分别同时设计制作所分工负责的建筑和区域。 c.小组内进一步将各建筑部件的制作分工到人。 d.用两课时的时间完成设计制作过程。 e.各组同学把做好的模型单元组合在一起，成为校园模型整体。 (3)收拾与整理 作业接近完成时，指导学生从整体上对自己的作品进行调整和修改，最后完成作品。 整理工具材料。恢复教室的整洁。 3、课后拓展 (1)鼓励学生关注校园环境，根据所学的环境规划与模型设计制作知识，积极提出设计方案展示自己的设计才干和能力。 (2)在课堂完成的模型基础上，进一步添加制作必要的附属部件，完善地形、操场、绿化、景观(如壁画、雕塑、喷泉)等区域，使整个校园模型更为精致、美观。 (3)为模型拍照，布置模型的展示场地，邀请家长、老g币和同学前来参观，共同进行欣赏、评述。 教学评价建议 1.是否充分表达出了想像力和新颖的设计创意。 2.设计构思中，是否充分考虑到了各个建筑主体和设施与整个校园环境的协调。 3.制作过程中是否始终保持浓厚的兴趣，且步骤清晰，耐心细致，专注投入。 4.在设计制作活动中能否于同学愉快的交流与合作。 相关教学研究课题 1.环境审美意识的培养与中学美术课教学。 2.关于人际良好合作态度的养成与美术课堂教学关系的研究。